笔趣兔 > 重生耽美 > 在古代搞义务教育 > 分卷阅读85

【叮~已收集一万声望点,是否立即升级系统~】

【升级吧】

陶笉然看了一眼自己的声望值,发现有已经有一万三千多,升级之后还有三千备用,于是也没有犹豫就下了决定。

【好的~升级二级系统需要一小时,宿主可以支付1000声望值加速完成哦~请选择是否支付~】

闻言,陶笉然嘴角一抽。这浓浓的经营游戏既视感是怎么回事?原本对二级系统的期待顿时消失无踪。

【不用了,你慢慢升吧,我不着急】

【好吧。】系统的声音听起来有些遗憾。

陶笉然突然走神,戚博翰立即发现了,不动神色地带着他越过障碍物,眼中神色却晦涩不明。这不是陶笉然第一次走神了,虽然跟他在一起的时候走神次数不多,但戚博翰还是有所察觉,问过暗卫之后才发现,陶笉然走神还是常态?

为什么会这样?看起来像是在跟什么东西交流似的。想到这种可能,戚博翰心中一紧,手上的力气没控制好,一下子把陶笉然的手捏疼了。

“你怎么了?”陶笉然回过神来就看见戚博翰这危险的眼神,不由得心中发毛。

“没什么。”戚博翰低头在陶笉然眼皮上轻吻一下,露出了个痞痞的笑容,“只是在回想昨晚的事情而已。”

“昨晚什么事?”陶笉然一时间没反应过来,但看到戚博翰那戏谑的眼神,噌地一下红了脸,甩开戚博翰的手一溜烟地跑了。戚博翰倒是没有追上去,他今天陪了陶笉然一早上,公务已经堆积许多了,得回去处理。

离开了戚博翰的视线后,陶笉然才放慢速度,来到自己的校长室。

三号学院是距离王府最近的宅子,而且对于女同学的教育是他想要留意的重点,陶笉然就直接把办公地点定在了这里。

校长办公室跟他在王府的书房差不多大,不过这次里面没那么多闪瞎眼的金银摆设,只有一个空荡荡的书架,和摆了厚厚一叠白纸的书桌。

陶笉然坐下开始抄系统提供的新小学的建造图纸。因为这次的学生多,所以学校规模比乐径村那所要大了十倍不止。陶笉然刚抄完一张地基建造示意图,系统那久违的机械音冷不丁地冒了出来。

【叮~系统升级成功!二级系统解锁高中、大学教材,系统空间扩大一倍,请宿主继续努力。】

陶笉然闻言,连忙去看系统中的虚拟书架,结果发现上面的内容并没有任何变化。只有一到九年级的课本,还有五本他自己兑换的知识。

【大学课本呢?】

【需要宿主自己去购买啊!】恢复了童音的系统语气也生动了许多。

【花一万声望点升级了系统居然还要额外买??太坑了吧!】

【哼!本系统可是九年义务教育系统,只能免费提供一到九年级的教材!】

【那我升级系统有何用!】

【哼!不升级连买都没得买!】

陶笉然听着系统傲娇的语气,顿时憋出内伤。大学那么多课程,要每一本都花声望点买的话……那数字太大,没有计算器他根本算不出来。

【愚蠢的宿主,本系统告诉你一个好消息哦!】

【那就说来听听吧。】

陶笉然已经完全不相信系统还有什么好事了!它就是个坑宿主的货!

似乎感觉到了陶笉然的心声,系统不屑地轻哼两声,才道。

【本系统刚刚得知,升级sān_jí系统之后,会有打印功能哦~!只要在系统空间里放入纸墨,在消耗声望值,就可以打印系统出品的知识了~是不是很棒棒呢~】

【确实很棒!】

陶笉然兴奋地站了起来。系统里的知识那么多,让他抄的话,那他不吃不喝一辈子只专心抄书都抄不完。而如果有打印功能的话,以后他离开这个世界之前,还能把剩下的声望点兑换知识,给瑞朝留下最后一点知识的小火苗!

陶笉然越想越兴奋,迫不及待地问系统。

【升级sān_jí系统需要多少声望点?】

【十万!】

【那还好,只要现在两千个学生平均每人贡献五十点声望值就够了!】

而且等临海渠修建完毕,就可以准备搞中学了,到时候还不声望滚滚来?陶笉然这么一想,顿时像是打了鸡血一样停不下来,只花了半个月,就把新小学的图纸抄完了!

半个月的时间,行知小学的学生们都已经逐渐熟悉了学校的环境,每到课间的时候,总会有学生三五成群,熙熙攘攘吵吵闹闹地穿梭在校园中。古朴老旧的大宅子里,四处都洋溢着青春的气息。特别是几个由花园改建成的运动场,只要没有下雨,总会聚集许多学生在一起玩闹。

和一二号学院的男同学们喜欢踢球摔跤不同,三号学院的女学生们,偏爱跳绳。这个由陶笉然提出概念,女老师和学生们集思广益创造出来的小游戏,短短半个月就风靡了整个三号学院。在三号学院里,每个操场上都会有十几根用于跳绳的绳子,同学们之间也不管认不认识,只要来了就会一起玩。

而三号学院中跟其他同学格格不入的三年一班的男同学们,没有场地可以踢球,只能委屈巴巴地抱团在一起玩摔跤。

他们玩的摔跤,跟陶笉然前世所看过的摔跤比赛不太一样,而是戚家军里曾经十分流行的打闹方式。因为能够锻炼身体,顺便帮军队挑选好苗子,所以就被当成了体育课的一项活动,在一二号学院也拥有很多喜爱


状态提示:分卷阅读85--第1页完,继续看下一页
回到顶部
http://www.520dus.com/txt/xiazai187638.html