笔趣兔 > 重生耽美 > 叩心 > 分卷阅读5

安全感,她的心里好像有一个黑洞。王舸是知道的,他一直尽可能地在弥补这个黑洞,可惜收效甚微。无论他是一个多么乖巧听话懂事的儿子,都代替不了丈夫的给予的安全感。

她年轻时是个远近闻名的大美女,十里八乡的小伙子都知道的那种。现在人到中年依然风韵犹存,一直有不少追求者。

王舸一直想开口劝妈妈重新组建家庭,他真的不介意。可惜王舸不知道该怎么表达,这件事也就一拖再拖。

有了一次共同的冒险经历,两人的关系拉近不少。林斯远又有动力天天来找王舸套近乎。比如刻意在教室等到王舸回宿舍的时间,再装作哎呀好巧啊的样子跟他一起回去。

再比如刻意到王舸平时出没的饭堂,打好饭菜以后端着餐盘绕场一周,看到王舸以后就不客气地坐在他旁边。

王舸也不再能对他冷脸相待。他对林斯远有点关爱弱小的感觉。就像路边有颗野草,你给它浇过一次水以后,就会不由自主地关心它的生存状况。王舸现在就是这种心理。

于是林斯远惊喜地发现,王舸对他的问话回答没那么不耐烦了,碰上有空还会露个笑模样。他简直是入了迷,好像在玩一个游戏,反复尝试不同的选项看哪个让王舸笑出来。

这两人的关系,在班级同学眼中可以说是突飞猛进。

逐渐地,林斯远有结论了:王舸在跟他讨论题目的时候是最有兴致的,眼睛闪闪发亮,身体前倾,右手拿着笔随时在草稿纸上演算,左手则指着题干关键词。

而王舸也解开了一个未解之谜,林斯远为什么成绩比他好?答案很简单,就是聪明。什么难题他看一眼,也不怎么用草稿纸,想一想就有思路了。碰上一些有套路的经典题,他还能想出新的解法。

做的题不多,但是每做一道题就会牢牢地记在心里,下次再遇见相同题绝对不会错了。王舸没办法,智商差距只能靠他后天的努力弥补了。林斯远是天赋型选手,那他就是技术型选手了。

一中自诩重本率和学生综合素质两手抓,时不时开展课余活动丰富学生生活。然而期间作业并不会有丝毫减少,所以反而比平时更累。每到这时候,校园里到处都是小跑着赶路的身影。

高三生见怪不怪,暗自嘲笑高一高二的火急火燎。

科技节,就是一中值得称道的活动之一。以班级为单位,参加各种各样的竞赛项目还有科技论文征文。

王舸自然不会主动报名,林斯远因为之前有一篇获奖的论文报上去参赛,所以也乐意做壁上观。

班会课上,张老师宣布,热气球项目没有报满。这项需要三人,让大家自由报名。班里鸦雀无声,大家或左顾右盼或低下头,都不敢和老师有视线接触。

王舸自然是低下头一心一意的在写作业,突然听到自己名字的时候还不知道发生了什么。

“还有林斯远、候杰。就你们三个了。”张老师笑眯眯地一拍手,决定了。“只有你们没报名项目。

候杰急匆匆地站起来,刚叫了声“老师!”就被打断了。

张老师把资料在讲桌上叠好,往门外走去。“不接受反对意见。”其他同学朝他们投来同情的目光。

见状王舸也不打算抗争了。看张老师那副样子就知道这事情无可挽回。

那就认命吧。结果王舸没想到,制作的热气球的时间是晚修,早知道这样他绝对据理力争了!

晚上七点,其他同学都在争分夺秒的赶作业,而倒霉三人组在活动室聚首。

侯杰哭丧着脸“怎么办啊?我作业还一点都没动!”

林斯远懒洋洋地说:“没办法,我也是。”他往后一靠,身子全靠椅背托住。

“好了,别说了。早搞定早解脱。”王一甩,拉开椅子坐下来。

“哎!王舸这个刷题狂魔肯定把作业都写得差不多了。”侯杰托着腮,看向林斯远。“至于你,写不写作业成绩都那么好。”

“归根结底,这里只有我最惨了!”他把头趴在桌子上,双手捂眼睛,假哭起来。

林斯远和王舸静静地不说话,留出空间给侯杰发泄他的表现欲。

表演够了,侯杰抬起头,一抹眼睛。两人默契地拿出材料,开始干正事。

好在热气球项目听起来复杂,做起来低级。各班只要把几块材料拼接在一起就好了,其实就是在干缝纫的活。只不过把东西一铺开,三人就不知该如何下手了。评分标准都不知道,怎么入手?好歹也是要参赛的。

最后委派侯杰去询问走廊尽头办公室里的指导老师,两人原地留守。至于原因,侯杰最会说话,应该能在指导老师那里刷出一个比较高的印象分。

指导老师可是十三个班级共用的,如果跟他搞好关系,接下来寻求帮助的时候想必可以顺利一点。

过一会,侯杰居然领着老师回来了!两人大喜过望,赶紧站起身来让出位子给老师坐下。这位老师是老人,自称姓余。看他的年级估计应该不是教师,而是校工。这位热心的校工甚至亲自拿起材料为他们示范。

说了一会,余老师突然没头没脑地来了一句:“你们是19班的吧?”

“不是啊。我刚刚说了,我们是9班的。”侯杰摸不着头脑,愣愣地回答道。

“9班,9班...”他脸色一变,一拍他地中海的脑袋“你们不是尖尖班啊!”

林斯远一挑眉,接了一句“所以呢?”王舸


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