听到那个记者这么问，校长显然也是明白了这一层道理，冲着那个记者看过去，然后问，请问您是哪家报社或者电视台的记者？
那个记者的神色稍微有些不对，稍微犹豫了一下便说，他是娱乐新闻的记者。
听到那位记者说出了自己的单位，校长冲着那个校长不达眼底的笑了一下，然后说，这位记者同志，您的问题问的很好，请回去帮我替你们领导问好哦，就说我代表我们学校谢谢他了。
听到校长这么说，那个记者的脸色有些难看，不过还是佯装镇定的看着校长说，好的校长，您的问候我一定带到，也请您回答我的问题。
我有种想要笑的感觉，要不是因为场合不对的话，我就直接笑了，那个记者的问题的确问的很尖锐，可他并不知道那个老师早在十几天以前就已经不是我们的班主任了。
果然，我的这种想法刚刚出现，校长笑着说了一声好，然后说，那位记者同志的确说的很正确，这位老师的确曾经出任过一个班级的班主任，说完，直接指着我说，这位就是他们班的同学。
校长的话说的很有技巧，所有人若不是逐字逐句的去推敲，就会觉得前任班主任就是我们的班主任，然后联想到我们学校用临时工当班主任。
果然，我的这种想法刚出现，周围的记者都开始窃窃私语了，甚至有几个记者明显的投来不屑的神色，就好像我们学校就是一所三流的中学似的。
可事实上真的是这样吗，虽然我们学校不是这个城市里面排上名的重点中学，可也是差不多的学校，师资力量属于中上的好不好，试问这样的学校，怎么会用一个临时工当班主任，这样的中学，校长真的会这么不堪，犯这样低级的错误？
就在我这样想的时候，校长举起手让大家先不要喧哗，周围又变得安静下来了。
校长说：不知道各位有没有听清楚，我之前说的是曾经，也就是说，这个老师曾经是我们学校的正式老师，后来，他犯了一些不可饶恕的错误之后，已经被我们学校给开除了。
校长这话一说，其中一个记者直接站起来问：你说的这些都是您自己说的，口说无凭是做不了证据的。
是呀是呀，口说无凭。
记者们又开始喧哗了，校长再次制止之后，直接拿出一张纸条，然后对那些记者看，不知道各位记者认识这个东西吗？
其中一个记者看都没有看就对校长说：这是什么？别以为你随便开一张纸条我们就会相信！
听到那个记者的话，有些记者便开始跟着那个记者起哄，有几个记者则是走到了校长跟前，开始仔细的看那张纸。
在校长拿出那张纸的时候，我便第一时间将注意力放在了那张纸上，原来那张纸是教育局下达的开除前任班主任的通知，而开除的时间刚好就是前任班主任离开我们班的时间
我心里恍然大悟，难怪校长一脸镇定的样子，原来有这个宝贝呀，这下，这些记者就算是吵翻天也不会有什么好结果的。
在我这样想的时候，那几个认真看过那张纸的记着已经开始制止之前那些根本什么都不愿意看的记者了。
那些记者在这几个记者的影响下，便开始看那张教育局通知了。
校长看到这里，冲着那些记者说，不知道各位看清楚了没有，要是没有的话，我找人给大家读一读。
这一下，会议室鸦雀无声