子们平时说话的语气中推断他在班里的地位,谁是哪个娇纵总喜欢欺负别人的,谁是那个经常被动受欺负的。

很多老师的班里也会有这种现象,但是那些崽子们会故意的躲着老师,所以老师们自以为班里面很和平,难以想象这些小孩之间的暴力。

故事就是那么悲哀。

现在小吴离也变得外向了很多,开始有了朋友,也开始想吃好吃的时对着肖欢撒娇。肖欢还挺开心的,看着吴离也不像当时第一次见的时候那么瘦了。

对于孩子宠和冷都非常重要。

肖欢给吴离掖好被子,出来看见吴魁正坐在沙发上看电影,《熔炉》,韩国的感人电影,肖欢当年经历事故了以后消沉了一阵,那时候楚南带他去看电影就是这个,可以说肖欢后来改行做老师重新面对人生大部分就是因为这个电影,电影主要讲的是一所聋哑障碍人学校中性(和谐)暴力事件,以及学校的教师和人权运动者一起的努力,后来这个电影引起了韩国群众的轰动,甚至后来针对这个电影韩国制定了《熔炉法》。

肖欢走过去坐在吴魁的身边,“哥怎么突然想起来看这个?”

吴魁把肖欢抱在自己怀里,让肖欢的脑袋枕着自己的胸膛,木头沙发枕着太硬了“别人给我推荐来着,我就看着玩玩。”

肖欢索性顺势躺下来枕在吴魁的腿上,肖欢没有告诉吴魁以前看过而是安静的陪魁哥看着,肖欢能感受到当片中的小女孩为了躲校长躲在厕所的隔间里害怕的抬起头看见校长爬在墙上看自己,最后被强(新年快乐)暴的时候,吴魁抱着肖欢的手紧了紧,在演到小男孩开心的找老师说怎么去法院告校长时被告知他的奶奶收了钱接受了和解吴魁眼神中的愤怒。


状态提示:第6节
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