谁输了就答应对方一个要求？
要短时间内改变以前养成的学习习惯其实并不容易，而且搞不好反而改变后的学习方法效率更差，但柯萌还是答应了。
说不上为什么，或许是因为陈卉的语气太笃定，又或许是因为有机会能够让陈卉无条件实现自己的一个要求这个赌注太诱惑，总之柯萌脑子一热就说了好。
当晚回寝室。做完作业后习惯性地拿出一套数学卷，最后一如既往地卡在后面几道大题的二三小问。倒数两大题的第三问考验学生的思维灵活性，往往是拉开分数档次的关键。
柯萌基础不错，脑子却不够灵活，每次考试她最后三大题的第三问都是空白的，不光如此，有时候她甚至连第二问也毫无头绪。满分一百五十的卷子，柯萌的成绩一直在一百二十分上下徘徊。
一开始经常有同学来找柯萌请她教他们怎么解，柯萌不会，脸憋得通红。后来几次测验之后，大家渐渐地都不来找她问问题了。
柯萌怎么能甘心，暗自咬牙课后猛下苦功夫，十分之九的时间都花在了数学上，语、外、理综都被挤在那剩下的十分之一。但即便在这样她的数学成绩还是一如既往的中偏上。
越是往死里学压力就越大，成绩不增反减，于是只能更拼命，压力翻倍，其它课成绩因为时间分配不合理而下滑……无限死循环。可惜旁观者清，当局者迷。
正焦头烂额打草稿之际陈卉一个视屏通话打过来，柯萌被抓了个现行。
视屏里的陈卉神色有些憔悴，看起来像是有什么烦心事没睡好，不过看到柯萌时她的眼睛微微一亮，待看到柯萌桌子上的数学卷刚明亮起来的脸又黑下去：“我不是让你少花点精力在数学上吗？你难道不知道你的生物和物理很拖后腿吗？”
挂断通话，柯萌心虚地把数学卷换成理综卷，可是一想到明天早上就有数学课，柯萌就坐不住，才做了几分钟理综就忍不住拿过数学卷重新对着最后两题抠起来。
等过了两天到周一，也就是正式开学的日子。
柯萌自以为做的□□无缝，陈卉问她有没有按照她说的去做的时候，她还信誓旦旦地怕胸脯说做了。
没想到陈卉听完点点头，然后伸手：“那你做了几张理综卷？都拿来我帮你看看。”
柯萌：“……”
事情败露，陈卉很生气，后果很严重。
不仅强硬地没收了柯萌所有的数学模拟卷，还在每天去物理老师办公室补习前给柯萌布置任务，等她回来检查。
柯萌哭天抢地抱住自己买的数学卷，姿态就跟护崽的老母鸡似的，牢牢的不撒手：“不干！数学课代表怎么能不做数学卷子！”
两人各执卷子一边，陈卉不敢用劲拽，怕把卷子撕坏了。
轻叹口气，陈卉表情柔和下来，在柯萌脑袋上呼噜一把，充满无奈的语气中夹杂着一丝若有似无的宠溺：“都是为了你好，松手。乖。”
那尾声又柔又苏，喊得人指尖微微酥麻，柯萌嘴巴半张，双手不自觉卸下力道，卷子很快被人抽走。
陈卉用那沓卷子轻拍了下柯萌的脑袋，目的达成，她又恢复到抢卷子时的严肃模样：“我看你就是不见棺材不掉泪。瞧你这么在乎数学，肯定从高二当上数学课代表开始就一直维持这种明显不合理的学习模式，都一年了难道还没吃够亏吗？”
柯萌就是个吃软不吃硬的怂蛋，当即不甘示弱地怼回去：“不试试看怎么知道，万一两年才能有成效呢！”
陈卉简直不知道说她什么好，轻飘飘地瞥她一眼：“死脑筋的小傻子。”
柯萌输人又输阵，趴在桌子上打滚耍无赖：“陈小卉同学你学坏了！还我刚刚温柔可爱的班长大人！”