钱途可期！事关自身，他挺起背脊、竖着耳朵，听得更认真了。
“哼哼哼！鲁班门前弄大锯！”折总表示不服，他压低了声音故作神秘：“谁说没抄袭的？从古到今都有人挺而走险的，只不过一般人不知道罢咧！”
“说说，说说呗！”程尘赶紧用仰慕的小眼神鼓励小胖子。
“古时候离现在太远，那年代的惨剧额们就不去说他咧！”折总小得意地压低声线，在何老师眼皮底下开故事会。
“哼！不是时间太久远，是你根本不知道。”于丽丝撇嘴。
折总不理会她，说：“文章不是不能抄，而是不能在写出来后抄。”
“写出来前怎么抄？打开你脑袋看吗？”
“切，坏人可不像你这么没脑子。两百多年前就有一出很出名的例子，当年淄州有个姓常的家伙可凶残咧！据说是和同乡好友一起去赶考，朋友考上了举人，考场上写的文章居然当场发出金光启了灵，考官都惊到咧！成了一桩奇闻逸事。这家伙却没考上，他就因爱生恨……”
“你乱用成语，应该是嫉妒成狂！”于丽丝不怼就不舒服，明明听得入神，还是忍不住挑刺。
“两个成语都能用！折总，继续继续。”程尘赶紧和稀泥。
“哼！那个常生因爱成狂，居然在还乡路上把考上的好朋友给绑了，关在一个没人知道的地方，天天折磨拷问，‘不可能啊！吾都写不出来，乃这小子怎么可能写得出来能启灵的好文章，你咋想的？咋想的？！’”折总板起脸装坏蛋，阴森森地说。
“呸！古人怎么可能这么说话！”于丽丝又气又乐，憋着嘴吃吃笑。
“你们轻点声，何老师都瞪你们了。注意纪律！”苏大班长转头嘱咐，也贴过来听。
折总缩缩脑袋，又把声音往低了压：“考上的那个倒霉鬼不够坚强啊！他就招了，怎么怎么想滴，怎么怎么写的……坏蛋一听，哎！要是这样想，额也能写啊！不对，额就是这么想滴！你娃还有没有新的思路，新的想法，要是不说，哼哼！”
“然后呢？”苏果也听入迷了，追问道。
“后来那坏蛋逼着倒霉鬼想新文，说出全套的思路，他自己落笔写下文章。因为整个文章的思路角色坏蛋都摸清楚了，自己也有感悟，而且这是篇新的从未出现过的文章，常生落笔之后居然真的与生灵相感应了！”
“哇！”同学们惊呼！折总得意得眉毛都飞起来了，抬头才发现何老师已经站在了跟前，顿时缩成了只鹌鹑：“何，何老师。”
“嗯，说得不错。但是请不要在课堂上给同学们讲故事，课后大家一起交流好不好？”何老师摇摇头，温柔地说。
“好的，好的。”折总呐呐低头，同学们也赶紧重新坐好。
何老师转身提高声音，说：“刚才折晚意同学给同学们讲了一个夺人文意的故事，历史上确有其事。”
“哇！真有哎！”
“什么，什么夺人文意，折总你说什么故事了？”
“那后来呢，后来怎么样了？”
何老师双手一按，目光一扫，大家噤声聆听。
“‘夺人文意’就是指不法之徒用非法的方式，在文人写出文章之前，逼迫他们吐露自己的文思和构想，将别人的构想夺为已用，让自己成为别人文思的作者。这种做法极为卑劣和残酷，从古至今，一经被发现就会被处以极刑。
至于折晚意同学说的那位被夺文意的名家，其实大家应该都有读过他的文章：‘一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨……’”
“狼！狼！！是蒲松龄！”文理激动地站起来，“我读过，‘途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨……’”
何老师微笑着按下手：“非常正确，请坐，文理同学。”
“我们知道，蒲松龄是明代大家，但是他的命运一生多舛，虽然考上举人，在返乡途中却被同乡好友常生暗算。这样一位杰出的家，流传至今的只有三篇半短文，包括考场上启灵的，即《狼三则》和改编自唐代《纸月》、却只写了一半的《崂山道士》。就是这三篇半短文，到今天为止两百多年，启灵了五千多人，光辉闪耀至今仍未湮灭。”
“啊！那为什么《崂山道士》只写了一半啊？！”
“因为他在那时已经被常生逼迫而死了。”何老师痛惜地摇摇头，又大声说：“后来常生夺来的文章渐渐流传开，众人非常惊异他的成就，但最后一篇他无论如何也无法续写，大家开始怀疑。而蒲公失踪之事也被人告官——就是报告了警察。
最后蒲公的尸骨被人发现，他在考场上写的《狼》又和后面两则一脉相承，遥相呼应，揭示了真正的作者。这个恶贯满盈的常生终于被拘捕，处以极刑，以警后人。同时官府也恢复了被窃取的《狼》后两则和《崂山道士》的署名——蒲松龄。只是为时已晚，大师再也不能续写这篇名作，遗憾至今。
为了不让更多的悲剧发生，在现代，我们在大力加强版权法规、严惩侵权的同时，也刻意淡化某些极度恶劣残酷的案例，以免有人心生歹意去效仿。”
程尘听得心中波澜大作，蒲松龄！明代的！还命苦得只写了《狼三则》和半篇《崂山道士》就被坑了。虽然万分惋惜听到这个消息，但对他而言，其实文章大业的一大障碍已经搬除了。
只要是未出现在这个世上的文章，如果