笔趣兔 > 重生耽美 > 重生之哥儿种田记 > 第73节

“条哥的妹妹柳一枝知道吧?现在也在煎饼作坊,前些日子我起得早遇到了,她家拾掇粮食,小丫头噼里啪啦算了账,还记了下来,比他哥都强,往后谁娶了她可享福了。”

“咱们年级大了,算账怕是不利索,识字却能识几个,往后也能自己看信。”

读书历来是不容易的。

小儿三岁、五岁、七岁开蒙,便跟着教书先生,无论冬夏都要苦读,但又有几个能真正的成为童生,再考上秀才,成为秀才老爷?

整个村子里,能有一位秀才老爷便是烧了高香的,其余的蒙童大多是念书年纪大了,不再念,家中却也因为交束脩被掏空。

读书和识字不一样,可却也想通。

村里人不明白什么大道理,但煎饼作坊的孩子们的变化他们看在眼里,只要想过上好日子,就得像他们那样。

年纪大了,为时未晚。

“束脩倒也容易,便让大家共同维护学堂环境,给些吃食变成,到时候送去学堂的饭堂统一分配。”柳爻卿道,“当然,若是有人家主动给银子,咱们也收下,只不过要记明账。”

明账就是大家都能看到。

读书人得了教化之功,便要舍弃金钱,否则教化之功染了铜臭,怕是堵不住天下悠悠众口。

梁松子搓了搓掌心的汗道:“我等早商量过,银钱是一文不要的,往后还要继续投钱,在别的地方建同样的学堂。当初卿哥儿说建学堂我还以为是给孩子们的,却没想到如此、如此……”

别看上课时辰不久,梁松子却提前五天就写好了教案,找柳爻卿商量过好几次 ,修改好几次,最终成稿才是今天这样,梁松子连续几天没睡觉,把教案背得滚瓜烂熟,饶是如此讲的时候还是紧张的手心冒汗。

这跟单纯的讲学问不一样,大家也听不懂,只是讲几个最简单的字,却有返璞归真之效。

这不是亵渎学问,相反的,有种没有白活一生的感动。

念了这么多年书,为社稷,为百姓,为苍生做些什么,读书人天天挂在嘴边,除了悲秋伤月悲欢离合,便是悲天悯人,此时终于是做了些什么,做了看似不起眼却让人恨不得流泪的事。

这是柳爻卿给指的路,他却不居功。

梁松子对着柳爻卿深深作揖,柳爻卿却轻巧的躲到哲子哥身后,让哲子哥受了这一礼。

他不过是动了动嘴皮子,干事的还是梁松子这些人,当不得这样的大礼,但哲子哥却可以,他学问在身,更有那般尊贵的身份,实在是担得起。

只是哲子哥的身份没挑明,柳爻卿也乐得装糊涂,等梁松子直起腰便走上前笑道:“可喜可贺,学堂这边非常顺利,不过你要是回山上吃饭,可得给银钱啊。这几天都没在山上干活,住宿的银钱可是够了?不够的话,我可是要撵人的。”

刚刚还感动不已,甚至流了泪的梁松子顿时表情僵硬,他确实快没银钱了,山上的饭堂银钱、住宿的银钱并不是很贵,但自身盘缠也少啊。

第109章

来学棠识字的人不科举,甚至不做学问,跟正经八百的读书人不一样。

除了梁松子,其他书生都摩拳擦掌,自个儿写了教案,找梁松子看看再改改,再找柳爻卿帮忙看看,再改改,便准备万全的去上课。

“别看几个字简简单单,但并不是认识就好。”柳爻卿露出神秘地笑容,“你们可以配合着讲个典故,通俗易懂一些,让大家都能听懂。将来,你们讲得多了,便可以编成册,供天下人读。”

这个典故并不是读书人写诗写文章要用到的典故,而是随手拈来自己编的,能让蒙童听懂,不识字的汉子听懂,顺便记住这个字的‘典故’。

跟科举无关,不会跟读书人抢名声,还有天大的功劳。

书生们如获至宝,天天除了做学问便是研究如何教上谷村的农户们识字,教他们懂得‘典故’。反正过年肯定是不会回去的,手头没了盘缠便打发贴身小厮和车夫都去山上干活,挣了赢钱给主子叫饭堂的花费和住宿的花费。

编‘典故’当然也有技巧,需得通俗,蕴含一定的道理,否则只是哗众取宠,即便是不识字的汉子们听懂了,也只会哈哈一笑,并不会放在心上,自然也算不上教化之功。

这比教识字更难,却是有可能流传千古的大功!

外面刮着风,吹得窗户簌簌作响,阿宁坐在炕上,盖着薄被,盘算今年要准备的年货,“今年丰富许多啊,卤味花生、爆米,这些都要多准备一些,尤其是过了年……给阿爷的年货准备好了吧,等晌午咱们俩一起送过去。”

算起来这一年柳全锦下山的次数屈指可数,天天在山上埋头干活,倒是没整出啥窝心事。

“都准备好了。玉米、土豆、西红柿,咱们山上有的都给准备了,整整两大车。”哲子哥道,“我先让憨大他们推着车绕村一圈……”

“成。”柳爻卿点头,“咱们没道理偷偷摸摸的去,叫村里人都瞧瞧。”

这一年柳老头不但照料自己这边的野山莓,还照料柳全福那边的,正哥和明哥又不在家,忠哥更是没回来过,要不是还有柳金梅和张大山,家里秋收怕是都收不出粮食。

猪在忠哥成亲的时候宰了,j-i在翠姐儿出嫁的时候杀的差不多,今年李氏又抓了一些小j-i,却长得不是很好。

家中粮食只够吃的,没有别的进项,再加上给小宝交束脩,柳家除了小宝


状态提示:第73节--第1页完,继续看下一页
回到顶部
http://www.520dus.com/txt/xiazai187638.html