笔趣兔 > 古代耽美 > 将军世无双 > 第7节
后自己的命运将与这个人密切相关,云晞第一次从那张清秀的小脸上见到类似于紧张的神情,心里有些好笑。

他摸了摸穆承泽的发顶,温声道:“六殿下,我会慢慢教给你很多东西,也许殿下一时半会儿没办法懂,不过没有关系,以后都会好起来的。”

穆承泽怔怔望着他,云晞的嘴开开合合,应该说了些什么,不知何时起,他的世界已变得一片寂静,他好像总是在犯错,娘和春喜总是在下跪。许是听不见的缘故,反而令他生出了一股野兽般的直觉,来来往往很多人,他能从他们毫不掩饰的眼神中感受到厌恶,除了娘亲和春喜,只有眼前这个人不一样,跟着这个人总是有好事发生,他会送给他东西,帮他向总是罚他的“父皇”说话,不知不觉,他已发自内心地信赖这个人,故而一见到对方给出了指示,他便毫不犹豫地照做了。

眼下虽不知云晞说了什么,穆承泽仍低声道:“好。”

春喜曾喜极而泣地告诉他,这个人成了“他的师父”,穆承泽并不懂“师父”是何含义,他连“侯爷”“将军”都分不清,但是“他的”,他却是懂的。

在摸着头顶的那只手收回去之前,穆承泽虔诚地伸出双手来捧住。

春喜笑着解释道:“殿下他,很喜欢侯爷的。”

穆承泽拥有的不多,所以一样一样都要牢牢攥在手心里。

云晞一愣,也注意到六皇子小心翼翼的情绪,仿佛见到了初次随母入宫时,也同样小心翼翼的自己。他实在不知该怎么带小孩子,干脆就势将穆承泽高高举起,在春喜的惊呼声中,把六皇子放到了自己的肩膀上。

穆承泽下意识搂紧了他的脖子,难免有些害怕,又有些莫可名状的兴奋,抑制不住地颤抖。云晞安抚一般拍拍他的手道:“六殿下,别怕。”

他带着看什么都很新鲜的六皇子,一步步走出了韶华宫。

教导聋哑之人比教一般人要复杂得多。自从打定主意要教穆承泽,云晞私下问了不少人,翻过不少书籍,也跑了不少地方。他发觉,一直以来春喜与陈贵人所掌握的诀窍,只是她们自己琢磨出来的,并且刻意令穆承泽养成的生活习惯。也就是说,这一套仅适用于她们两个与穆承泽之间,穆承泽仅靠自己,依旧没办法与其他人交流,而云晞想教会穆承泽的第一要事,便是如何与包括他在内的其他人沟通。

云晞刻意去请教了大楚知名的几位教书先生,他们曾教过许多与六皇子差不多情况的学生,从中习得了一套手语。这手语,顾名思义是通过手势动作进行沟通,突破了听与说的限制,虽然会的人不多,但简单易学,可以克服六皇子自身的不足。云晞记性不错,又肯下苦工夫,花了三天,便全部学会了。

接下来,云晞借助于春喜,不停尝试用手语与穆承泽对话,学会最简单的吃、睡等日常用语,穆承泽花了足足月余,待突破最初理解上的难关之后,便有如神助,穆承泽慢慢适应了这种新的沟通方式,也不再需要春喜从中帮忙了。

这只是起始的一小步,在此基础上云晞再教穆承泽写字习文,就容易得多了。不仅如此,他还想教穆承泽说话。穆承泽的语言还停留在四岁孩童的水准,平时由于耳不能闻甚少能言,若只专注于书写,说话的能力迟早会荒废,这也是那些先生特意提醒过的。

先生们的本意只是告诉云晞,听与说息息相关,都是人的本能,相辅相成。按大多数孩子的经历,六皇子早晚也会变成口不能言,云晞却有自己的主张。他觉得那些上了年纪才耳聋的人,最后也没有丧失说话的能力,说到底是因为他们在“听不见”之前就已经彻底会“说”了。同样六皇子本身也是能说话的,若只因为年纪小会的不多,听不见便不能再“本能地学”,那刻意教他“如何说”不就可以了吗?

先生们皆表示此举无疑要耗费大量的时间和j-i,ng力,但云晞的考虑不无道理,绝对值得一试。

云晞便经常放慢说话的速度,随时叫穆承泽触摸自己的咽喉位置,好让他一点点琢磨该如何发声,说不对云晞便不厌其烦地纠正他。比起写一个字,要这般学会说很难,而且进展极其缓慢,好几次穆承泽懊恼地推开云晞,前段时间好容易被书写与手语积累起来的信心,也一次次被打击得不剩多少了。

“我不学了!”穆承泽瑟缩在角落里,绝望地打着手势。

云晞一把将他拖出来,居高临下地看着他道:“你若是乐意一辈子做需要被照顾的人,那就不学,没人指责你,也没人指望你……”

“不会的!”六皇子并不相信,他明明已经会用手语了,为何还要学说话呢?

云晞以前什么样的兵没练过,眉头一拧,随即露出一抹成竹在胸的微笑。他开始拒绝用手语与穆承泽沟通,穆承泽的请求,但凡用手语表达的一致驳回。这是个残忍却最有效的法子,六皇子犹如被困在斗室中的小兽,不断嘶吼挣扎着,直到他用沙哑的嗓音说出一句“帮……我”,云晞这才蹲下身,冷漠地用手语告诉他。

“这便是你所处的世间,根本没几个人会手语,不论你比划什么,不一定有人能看懂,那时你又该如何?”

穆承泽如今也明白了,哭着道:“难……”

云晞道:“世上无难事,只怕有心人。再难,只要你每天都坚持说下去,早晚有一天会有所得。”


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