这种情况继续下去,必定会严重影响到他的班长宝座。因此,矢泽健太决定要尽早解决这个麻烦。作战计划命名为:挖出越前龙马弱点大作战!

首先,矢泽健太决定从自己最得意的学习成绩方面进行调查。既然自己是以班里成绩第一的名次入学,就没理由在这方面输给他。然而,调查入学成绩的结果却让他大吃一惊。越前龙马的理科和外语成绩几乎是满分!幸好还有弱项,那就是日本史,接近零分。

于是,第一节 日本史课上,他逮住个大好机会。“报告老师,越前龙马上课睡觉!”

村上老师顺着矢泽健太气势如虹的手臂看去,正看到趴在课桌上睡得像婴儿般的少年。晶亮的口水从嘴角流出,少年嘴里还喃喃说着梦话:“卡鲁宾……”

顿时,他气得青筋直冒——这个叫矢泽的学生真是多事!

上星期的课堂上,他逮过那个瞌睡虫,当堂叫他回答问题。没想到他不但回答正确,还一脸无辜地指出他写在黑板上的一个汉字的错误,让他半天下不来台。现在,又打算让他叫醒瘟神吗?

干咳一声,村上老师庄严的宣布:“越前同学在最近的日本史小测验中拿到了95分的好成绩。如果谁能像越前同学那么认真努力,一口气进步9o分的话,我也允许他上课睡觉。”

说完,村上老师转过身去继续讲课,留下身后还高抬手臂呆若木j-i的矢泽以及四周一片低低的窃笑声。

第38章 矢泽健太柳暗花明的一

作者有话要说:

本章叙述者为作者-主角。视角转换处以*为记。

从日本史课上败下阵来的矢泽健太很快从出糗的y-in影中摆脱出来。

“加油!矢泽健太!你才是一年二班的班长。只要努力,就有机会!”给自己加油打气了一番后,矢泽看向课程表的第二节 ——外文课。

矢泽的脑海里闪出刚开学时的外文课场景。

也是第一节 课,也是第一节必定要睡觉的少年,被外文老师石川从睡梦中摇醒。老师要求少年在黑板上写出与课文相关的简短评论。结果却让准备看好戏的全班同学大吃一惊。

少年写了满满一黑板艰深的外文,还顺手在黑板角落画了只歪歪斜斜的胖猫。石川老师一脸僵笑:“越前同学的外语水平很高啊。”

少年仰头一闭眼,仍用那副欠揍的表情回答:“老师你的发音也很‘准确’哦~”当时石川老师脸上丰富多彩的色调变化让矢泽至今记忆犹新。

吸取教训,这堂pass。

第三节 ,体育课——pass。

第四节 ,美术课。终于逮到他的弱点了!

矢泽得意洋洋地看着美术室墙壁上贴满的作品展示。一幅右下角写有越前龙马字样的画上,批着个大大的“3”字。才刚刚及格呀~窃笑不已的矢泽眼角扫过边上一幅作品时,脸上的笑容顿时僵住。那幅画的右下角写着“矢泽健太”,上面批着鲜红的“2”字……

中午,不气馁的矢泽继续跟踪:午休铃响后,崛尾三人组跟班开路去食堂;食堂里遇到个很精神的刺猬头学长帮买饭;吃完饭独自到屋顶天台睡觉;不久就来了两个可爱的辫子女生坐到身边帮他挡太阳,那俩女生还一脸幸福地偷窥他。

矢泽健太用力咬紧手帕,双目盈泪,一脸哀怨。“凭什么这个臭屁的小子可以过得如此幸福!”

第五节 ,物理——pass……

放学铃声终于响了,辛苦了一天却毫无收获的矢泽终于从沉默中爆发,跳出来向少年宣战。于是就出现了上章开头那一幕。

一阵沉默的对视后,矢泽感到一直指着对方的手臂有点发酸,眼睛有点发涩,心里有点发虚。

于是他放下手臂两手叉腰,以一种胜利者的姿态宣布:“今天就先饶了你!”说完他转身就溜。

走出教室没几步,他又折了回来。因为他的脑袋忽然开窍——今天轮到那家伙值日!

听崛尾说,他最近好象有重要的比赛。有很大概率这臭屁的家伙会跷掉值日去准备练习。这么一来,只要当场逮住,一顶逃避班级责任的大帽子就可以舒服地扣上了。

*“矢泽今天搞什么鬼?”教室里,崛尾不解地问。

“还不是想当班长。”同班的一个女生说。

“呐,龙马君,如果你想当班长的话,我们全班都会支持你!”另一个女生雀跃说道。

“不要!”我一口拒绝。当班长其实是做打杂的,很累人的好不好。何况我现在脑子里只想打倒臭老头,才没那空闲工夫。“那个叫什么矢泽的不是做得挺好。”

我话音未落,那个小厚瓶底忽然又冒了出来。

他冲上前来双手紧握住我的手,眼睛像星星(猩猩?)一样闪亮。“龙马君~你是我矢泽健太一生的好朋友!今天我帮你值日,你去练习吧~要为我们班级争光啊!为我们学校争光!”

第39章 恐怖的午休

上午课间休息时间,桃城学长意外地出现在教室门口。

“哟~越前~”他挥手招呼,“英文词典借我。”

为啥找我?脑中一转,我就想明白了。找学长借不好意思,同年级的海堂又跟他关系紧张,差遣我这个后辈自然最方便。将厚厚的词典递给他,我随口问了句:“你要词典做什么?”凭印象来看,桃城学长也不是那种认真学习的类型。

“下午有英文测验啊,临时抱个佛脚也好嘛~”他嬉皮笑


状态提示:第24节--第1页完,继续看下一页
回到顶部
http://www.520dus.com/txt/xiazai187638.html